Sivun toiminnot
Nyt kootaan osallisuuden tukemisen työkaluja
Suomen Lasten Parlamentin säätiö ja Kerhokeskus toteuttavat yhdessä Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamana kehittämishankkeen, jonka tavoitteena on löytää oikeat menetelmät oppilaiden osallisuuden tukemiseen sekä peruskoulun oppilaskunnan ohjaajien työn tukemiseen. ”Oppilaiden osallisuuden tukeminen kouluyhteisössä ja kunnassa” -hankkeen aikana kokoamme, jalostamme ja julkaisemme koulujen ja kuntien osallistavia käytäntöjä, menetelmiä ja malleja.
Oppilaiden osallisuus omassa kouluyhteisössään on yksi perusopetuksen laatutekijöistä. Lapset ja nuoret haluavat osallistua ja vaikuttaa kouluissaan. Nyt kokoamme näitä malleja ja menetelmiä, kokemuksia ja kokeiluja kautta Suomen, kuinka osallistuminen oikein kannattaa toteuttaa. Malleja ei ole tarkoitus kätkeä arkistoon, vaan jaamme ideat, vinkit ja valmiit menetelmät kaikkialle Suomeen. Menetelmiä ja käytänteitä hyvinvoivista kouluista ja kunnista; inspiraatioksi, ideaksi, tueksi, iloksi ja käytännöksi kaikille lasten kanssa koulussa ja kunnassa toimiville.
ONKO TEIDÄN KOULU JA KUNTA KIRJOITETTU
ILOISTEN JA OSALLISTUVIEN LASTEN JA AIKUISTEN YHTEISILLÄ TOSIKERTOMUKSILLA?
- Onko teidän koulussanne ja kunnassanne innostuttu ja innostettu lapsia toimimaan ja osallistumaan oppilaskunnissa?
- Miten oppilaat osallistuvat rehtorin kahveille, vanhempainiltoihin, opetussuunnitelmiin, tapahtumiin, pihojen ja koulutilojen suunnitteluun?
- Mitkä ovat oppilaskunnan tavoitteet? Miten suunnitelmallisuus ja vaikuttavuus näkyvät toiminnassa ?
- Onko kunnassa lapsille luotu jopa yhteiskunnallisen vaikuttamisen oppimispolku koulusta kunnan ja jopa maakunnan tasolle?
- Miten tämä kaikki onkaan toteutunut?
Kerro miten teidän koulussa ja kunnassa asiat ovat edenneet! Keräämme tietoa syksyn -2010 aikana verkon kautta ja suorin yhteydenotoin kuntaan. Kyseylomake julkaistaan 15.9.2010 www.lastenosallisuus.fi sivustolla. Otamme vastaan sähköpostia ja puheluita sekä projektityöntekijämme Emilia Valkonen on myös yhteydessä suoraan hankkeen otantakuntien opetus-ja nuorisotoimeen. Ilmoittaudu yhteistyökunnaksi.
Lisätietoja:
Sinikka Mäntysalo-Lamppu, koulutuspäällikkö, Suomen Lasten Parlamentin säätiö
sinikka.mantysalo-lampu@lastenparlamentti.fi, p. 045 128 3553
ja
Tiina Karhuvirta, erityissuunnittelija, Kerhokeskus,tiina.karhuvirta@kerhokeskus.fi
Oppilaiden osallisuuden tukeminen kouluyhteisössä ja kunnassa- hanke
Oppilaskunta perusopetuksessa
Perusopetuslaissa (628/1998) säädetään, että koululla voi olla sen oppilaista koostuva oppilaskunta. Oppilaskunnan tehtävänä on edistää oppilaiden yhteistoimintaa, vaikutusmahdollisuuksia ja osallistumista oppilaita koskevissa asioissa.
Vaikka koulussa ei olisi oppilaskuntaa, on oppilaille varattava mahdollisuus ilmaista mielipiteensä koulunsa tai muun toimintayksikkönsä toimintaan liittyvistä, oppilaita yhteisesti koskevista asioista. Hankkeen tavoitteena on koota aidot toimivat menetelmät tietoon ja käyttöön. Toimivia menetelmiä jaetaan niin perusopetuksen oppilaskuntien ohjaajien tueksi kuin kaikille koulussa ja kunnassa lasten osallisuutta edistäville aikuisille.
Tavoitteena on koota monipuolinen ainesto siitä, kuinka suomalaisissa peruskouluissa toteutetaan oppilaskuntien toimintaa. Miten oppilaskuntien tai koulun muu yhteisöllinen toiminta on avautunut koulusta kunnan tasolle? Onko oppilaskuntatoiminnalla, muulla toiminnalla kytkös suoraan kunnan vaikuttamis-ja kuulemisjärjestelmiin?
Olemme kiinnostuneita mm. seuraavista näkökulmista
- Millaisia toimivia menetelmiä sinä olet käyttänyt oppilaskunnan ohjaamisessa?
- Miten olet saanut oppilaat innostumaan toiminnasta?
- Mikä on ollut avainasemassa opettajakollegoiden motivoinnissa?
- Millaista ja miten olette toteuttaneet yhteistyötä kouluyhteisön ulkopuolelle?
- Miten olette toteuttaneet yhteistyötä johtokunnan ja vanhempien kanssa?
- Mikä on ollut parhain käytäntö?
- Mitä toivoisit omaksi tueksesi?
- Miten koulu on avautunut ympäröivään kuntaan, kunnan kuulemis-ja vaikuttamisjärjestelmiin?