Hallitus pitää viikoittaiset kokoukset verkkoparlamentin suljetussa chatissa. Lisäksi hallitus käy keskustelua omilla keskustelupalstoilla aloittamistaan aiheista. Hallitus kokoontui toisen kerran fyysisesti Jyväskylään 7.11.2008. Paikalle saapuivat kaikki 21 hallituksen jäsentä. Lasten ja aikuisten välinen suhde parlamenttitoiminnassa perustuu yhteistyöhön, jossa lapsille varataan riittävät mahdollisuudet keskinäiseen lasten oman kannan muodostukseen ja päätöksentekoon. Aikuisten roolina toiminnassa on ollut lasten auttaminen ja tukeminen tiedonhankinnassa, päätösprosessissa sekä lasten keskinäisessä vuorovaikutuksessa ja lasten tekemien päätösten toimeenpanossa. Parlamentissa on ollut normaalien edustajien ja varaedustajien lisäksi neljä eri 21 lapsen muodostamaa ryhmää: hallitus, ympäristövaliokunta, vapaaaikavaliokunta sekä kouluvaliokunta. Ryhmiä lisättiin lasten toiveiden mukaisesti syksyllä 2008, jolloin uusia ryhmiä syntyi 6 kappaletta. Nimeni on Silva Järvinen. Olen Suomen Lasten Parlamentin puheenjohtaja. Lapset ja aikuiset perustivat 9.11.2007 yhdessä Suomen Lasten Parlamentin. Historian ensimmäinen täysistunto järjestettiin Tampereella, jossa valittiin parlamentille hallitus ja valiokunnat. Perustaminen oli mahdollista yhteistyön keinoin. Lasten kansalaisuus vaatii aikuisten ja lasten yhteistyön, sekä tarvitsee toteutuakseen uudenlaisia lasten näköisiä ja kokoisia toimintarakenteita, joiden kautta lapsilla on mahdollisuus toteuttaa kansalaisuuttaan omassa arjessaan. Tästä syntyi Suomen Lasten Parlamentti. Kysely hallituksen jäsenille ennen hallitusseminaaria Jos haluat että omaan kuntaasi perustetaan paikallinen Lasten Parlamentti, mitkä olisivat mielestäsi ne keinot, joilla päättäjät saataisiin asiasta kiinnostumaan? - Puhumalla lasten asioista ja lasten parlamentista, esittelemällä Suomen lasten parlamentin toimintaa ja maailman lasten oikeuksien julistusta. - Sanottaisiin että päättäjät saisivat tietoa siitä, miten lapset ajattelevat ja olisihan se toki kaikkien etujan mukaista että lapset voisivat vaikuttaa enemmän omiin asioihinsa. - Siitä voisi jakaa joitain asiasta kertovia lehtiä,tai levittää mainoksia.Siitä voi myös julkaisata paikallis lehdessä.Tai lähettää koululaisten vanhemmille kirje. 52