Pitääkö lapsen erota, kun hän kasvaa ja siirtyy alakoulusta ylöspäin?

Ei!

Olen pohtinut, ettemme vain tee virhettä.

Kaikista asioista voi jutella kanslian edustajien kanssa.
Tämä työ on pohjimmiltaan keskustelun ja vuorovaikutuksen edistämistä.

Täytyykö edustajan osata vastata?

Jokainen pystyy vastaamaan "etten ymmärrä" hölkäsenpöläystä juuri meneillään olevasta keskustelusta. Edustajat ovat käyttäneet kertomista, "hei nyt tipahdin, mistä jutellaan", keinona päästä kärryille, ja toiset edustajat ja aikuiset ovat aina auttaneet parhaan kykynsä mukaan kysyjää pääsemään juonesta kiinni.

Mitä edustajan täytyy osata?

On hyvä rohkaista edustajaa kysymään pulmatilanteissa Parlamentin aikuisilta tai kotijoukoilta.
Parlamentin kanslia neuvoo, miten toimia median edustajien kanssa ja muistuttaa, että haastattelut pystyy usein  antamaan sekä vanhempien että edustajan itsensä tarkastettavaksi.

Entä jos edustaja väsyy hommaansa?

Vaikka edustajan työ on vastuullinen luottamustehtävä, voi lapsen mielenkiinto vaihdella. Parlamentin kanslia ei odota lapsilta samanlaista työvirettä. Joskus edustaja tulee yhtäkkiä aktiiviseksi, vaikka on alussa ollut sivustaseuraaja. Joskus toisinpäin.

Entä jos Parlamentissa keskustellaan liian vaikeista tai vaikeaselkoisista asioista?

Joskus jotkin asiat voivat olla kenen tahansa edustajan ymmärryksen äärirajalla. Ilmiötä voi pitää huonona tai mielenkiintoisen haasteellisena. Joskus kyse on siitä, että lapsille esitetty kysely pohjautuu aikuisille tehtyyn kyselyyn, jota on muutettu vain vähän tai ei ollenkaan, kun se esitetään lapsille. Toki kyse voi olla myös siitä, että kyselyä ei ole osattu laatia nimenomaan lapsille. Tällöin vastaaminen voi olla lapselle vaikeaa.

Jos vanhemmat tai opettaja tai nuorisotyöntekijä keskustelevat edustajan kanssa asiasta, voi lapsen kanssa käydä läpi kaikkea sellaista, jonka te molemmat ilman suuria pohdintoja ymmärrätte. Sitten voi tarkastella yhdessä niitä kohtia, jotka aiheuttavat pohtimista. Kun pohtii, mitähän tällä tarkoitetaan, niin vastauksetkin voivat löytyä.

Eivät kaikki asiat kuitenkaan edes kiinnosta kaikkia lapsia, joten ei kaikkeen tarvitse aina vastauksiakaan olla. Parlamentissa on myös eritasoisia tehtäviä, joista jokainen voi valita mieleisensä.

Mitä tuloksia istuntokaudelta odotetaan?

Tampereen istunnon tavoitteena oli saada uudet edustajat tutustumaan toisiinsa ja perehtymään tehtäviin, jotta parin vuoden verkkotyöskentelyn startti sujuisi.

Koko kaksivuotisen istuntokauden yleisinä tavoitteina ovat lasten aseman, lasten osallisuuden ja lapsen oikeuksien tunnettuuden edistäminen.

"Poissa silmistä, poissa mielestä" -ajatus ei pääse toteutumaan lasten asioissa, mikäli Parlamentti voi siihen vaikuttaa.

Edustajat käyvät Parlamentissa keskusteluja keskenään ja aikuisten vaikuttajien kanssa. Edustajien päätöksiä, näkemyksiä ja kysymyksiä viedään valtionhallinnon eri tasoille ja median tietoon.

Lapset ovat esimerkiksi auttaneet aikuisia löytämään oikeat kysymykset, jos kouluruoka-asioista lapsilta kysytään. Lapset voivat myös vastata päättäjien kyselyihin.

Parlamentti vastaa myös kysymyksiin. Esimerkiksi eduskunnan sivistysvaliokunta sai tietoa lasten näkemyksistä tämän kauden aikana kahdessa eri teemassa.